Дикие птицы занятие знакомство 2 младшая

Познавательное занятие во 2 младшей группе "Дикие животные" - дошкольное образование, уроки

Цели занятия: углубить и расширить знания детей о птицах нашего города;; объяснить причину перелетов птиц (перелетные. Комплексное занятие для детей 2-й младшей группы "Птицы – наши друзья" Дети: к нам прилетают скворцы, грачи, жаворонки, журавли, ласточки, соловьи, дикие гуси и утки (ответы детей Знакомство с корякским танцем. 2. Дать представление о местах обитания диких птиц;. 3. Дети: Домашние птицы живут дома, а дикие — в лесу. 2. Знакомство с дикими птицами: открытого занятия по развитию речи во 2 младшей группе на.

ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ. на тему: "Пришла весна, прилетели птицы" - PDF

Материал к занятию 1. Звуковая фонограмма явление природы. Шапочки с изображением птиц для подвижной игры. Сегодня у нас один из первых апрельских дней, который радует нас ярким солнцем, пением птиц и журчанием ручейков. Ребята, вы догадались, о каком времени года я говорю? Мы собрались, чтобы вместе приветствовать весну и птицам, которые прилетают с юга. Расскажите о том, как вы догадались, что это весна. Дети мотивируют свой выбор. А вот умеют ли вы весну слушать? Когда я хлопну в ладоши, закрывайте глаза и слушайте.

Конспект занятия Тема: «Беседа о птицах» - «Дошколёнок.ру»

А потом расскажите, что же вы услышали. Звучит музыкальная запись "Звуки и голоса природы": После прослушивания дети рассказывают, какие весенние звуки они слышали. Знакомство с новой темой 1 Игра "Доскажи предложение". Какое сейчас время года? Далее Педагог начинает предложение, и добивается от детей полных ответов картинки 2,3,4,5.

Открытое занятие по изо деятельности «В стране Динозаврии»

Весной все оживает, просыпается. Но самое главное чудо, которое происходит в природе весной - это то, что именно весной к нам из теплых стран прилетают пернатые друзья. Вы будете узнавать, и угадывать новое о птицах, об их жизни, их повадках и привычках. За каждый правильный ответ вы получаете бонус желтый квадратик. И сейчас мы поговорим о птицах. С началом весны возвращаются на Родину птицы, зимовавшие в теплых краях.

У различных птиц весна наступает в разное время. Какая птица прилетает раньше всех? Всех перелетных птиц черней, Чистит пашню от червей, Взад вперед по пашне скачет, А зовется птица - грач Показывается изображение этой птицы. Почему грачи прилетают первыми? Они могут ходить по земле и собирать семена, плоды, оттаявшие из-под снега, первых червяков. А теперь давайте вместе расскажем это стихотворение.

Повторяем стихотворение 2 раза Молодцы, ребята. Давайте вспомним, каким птицам, мы помогли собраться в семьи? Курице, петуху и цыплёнку. Гусыне, гусю и гусёнку. Индюшке, индюку и индюшонку Как мы всех их называем? Домашними птицами Почему эти птицы домашние, а не дикие? Познакомить детей с дикими птицами: Расширять знания о среде обитания диких птиц: Закреплять знания моделей характерных признаков птиц и мест их обитания.

Воспитывать доброжелательное отношение к птицам, желание охранять и оберегать, оказывать посильную помощь. Давайте её откроем и посмотрим, что там лежит? Открываю коробку и достаю из неё письмо Смотрите, это письмо, интересно, от кого оно?

Конспект занятия НОД «Зима. Зимующие птицы»

Мне было скучно, не спалось, и я решил прилететь к вам в гости. Но, к сожалению вас ещё не было в детском саду. Я оставил для вас коробку с сюрпризами! Очень хотел вас порадовать! Надеюсь, вам понравятся мои сюрпризы. До скорой встречи, Карлсон. Слушаем кассету с голосами птиц, пытаемся узнать, каких птиц звучат голоса А в коробке есть какие-то картинки. Смотрите, в коробке есть интересные картинки модели мест обитания птицдля чего они?

Слушаю ответы детей Я думаю, что нам нужно помочь птицам найти свой домик. А вы знаете, какие домики у птиц бывают? А знаете, ребята, птицам очень трудно зимой, стоят сильные морозы и птицам сложно находить корм. Вот я сейчас хочу вам рассказать одну историю. На снегу ребята увидели замерзающего воробышка. Маша взяла в руки пташку и стала согревать его своим дыханием. Ребята решили спасти воробья. Они посадили птичку в рукавичку и поспешили домой.

Дома воробей согрелся, стал клевать семечки. Вечером Витя смастерил кормушку. На следующий день ребята выпустили воробья на волю, а кормушку птицам повесили в парке на березу. Каждый день дети приносили в кормушку хлебные крошки, семена.

Так ребята помогали птицам пережить лютую зиму.